說實話，這兩年大家都挺焦慮的。 出生率下降的新聞一個接一個，大家私下里聊天問得最多的就是：“咱們這行，以后還行不行？是不是真的要進入寒冬了？” 最近我研究了一些行業(yè)趨勢，總結(jié)了四個預(yù)言。 如果覺得我說得在理，點個贊、點個在看，沒準兒在這個夏天，這些變化就會在你身邊發(fā)生。 01 | 教師工資大幅上漲 很多人可能會反駁：現(xiàn)在經(jīng)濟下滑，財政壓力這么大，哪來的錢給老師漲工資？ 問題是，邏輯恰恰在這兒。 現(xiàn)在的問題不是掙不到錢，而是普通人很難有持續(xù)掙錢的能力。 你去送外賣、干體力活，一個月一萬多不是沒可

刷手機，無意間刷到一篇退休老師寫的長文，講他們那一代獨生子女父母的遭遇，看完我心里堵得慌。說實話，我爸媽也是老師，雖然沒趕上最嚴的那幾年，但聽著他們偶爾提起當(dāng)年的事，我就特別不是滋味。那篇文章寫得太真實了，像把塵封多年的心結(jié)一下子抖開。我坐在沙發(fā)上，越想越覺得不對勁：國家政策變了可以理解，可那些當(dāng)年響應(yīng)號召、老老實實只生一個的人，尤其是老師們，他們的付出和犧牲，就這么被時間輕輕帶走了嗎？這份落差，真的太大了。 當(dāng)年最聽話的，就是老師 說起計劃生育那段歷史，受沖擊最大的群體，恐怕就是教師了。為啥

轉(zhuǎn)自：中華工商時報 一月的湟里鎮(zhèn)，暖陽正好，書香氤氳。在江蘇省常州市武進區(qū)湟里鎮(zhèn)的湟里中心小學(xué)STEAM教室里，學(xué)生們正圍著開源硬件和3D打印機專注創(chuàng)作；東安實驗學(xué)校的人工草坪上，足球少年們奔跑跳躍、揮灑汗水；村前小學(xué)“蕓瀆書院”里，孩子們在農(nóng)耕文化課程中體會勞動意義。 這一幅幅生動的教育圖景，正是常州東方潤安區(qū)域教育幫扶提升項目結(jié)出的豐碩成果。作為扎根鄉(xiāng)土的民營企業(yè)，東方潤安集團以實際行動踐行“義利兼顧、以義為先，自強不息、止于至善”的光彩精神，用1.5億元創(chuàng)新多元的幫扶模式，為湟里鎮(zhèn)教育發(fā)

張俊霞河南省南陽市新野縣城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校教師 我成長于教師家庭，參加工作以后，很自然地想成為一名優(yōu)秀的教師。我從零碎地閱讀，到參加“擴大閱讀實踐研究”課題后的大量閱讀，再到讀完百部教育著作，在不斷地讀寫感悟中，深刻體驗到讀書帶給我的變化，我對教育的情懷也在這與書的對話中綿延。我潛意識里想把這種體驗分享給他人，時常會把一些好書推薦給我的同事們。我認為，在教師中間傳遞一本好書，就是在傳遞一種教學(xué)理念。 自2011年秋，我到了新甸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校工作以后，便嘗試閱讀推廣，把推廣閱讀視為我的一份責(zé)任。我推薦

在閱讀此文之前，辛苦您點擊一下“關(guān)注”，既方便您進行討論和分享，又能給您帶來不一樣的參與感，感謝您的支持！ 聲明：本文內(nèi)容均是根據(jù)權(quán)威材料，結(jié)合個人觀點撰寫的原創(chuàng)內(nèi)容，辛苦各位看官支持。 文丨讀瑤 編輯丨梔刊 最近刷到條新聞，某高校青年教師為評職稱連續(xù)半個月睡辦公室，桌上胃藥和論文打印稿堆成小山。 這讓我想起小區(qū)門口那個總闖紅燈的外賣小哥，他手機里永遠跳著倒計時的訂單。 這倆看似不搭界的人，其實都被困在同一個怪圈里，你不拼命總有人拼命，最后大家都只能跟著卷。 學(xué)術(shù)圈的"非升即走"困局 35歲的

哈嘍大家好，今天小無帶大家聊聊最近刷屏的教師“帶病工作”話題。明明是讓人揪心的職場困境，卻被當(dāng)成“感動瞬間”反復(fù)傳播，甚至年終評優(yōu)變成了“比慘大會”。 大家以為的善意共情，背后其實藏著教育生態(tài)里沒人敢戳破的真問題，而這些問題，坑害的何止是千萬教師？ 老師的累不是自找的 現(xiàn)在的老師簡直成了“六邊形戰(zhàn)士”，既要教書又要當(dāng)保姆，既要懂知識又要會“表演”，這哪是職業(yè)，分明是被套上了三層緊箍咒！ 首先是制度給挖的坑。2000年我國教育事業(yè)開始加速發(fā)展、規(guī)模擴容，原來倡導(dǎo)的“任勞任怨”職業(yè)精神，本該是榮耀

為深入貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關(guān)于“深化人工智能助推教師隊伍建設(shè)”的部署，近日，由中國教師發(fā)展基金會主辦、江蘇省教育科學(xué)研究院承辦的未來教師公益計劃試點工作部署會在南京舉行。會議的召開，標志著這項旨在以公益力量匯聚社會資源、探索人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展新路徑的系統(tǒng)性工程，從頂層設(shè)計正式邁入落地實施階段。 未來教師公益計劃由教育部教師工作司指導(dǎo)，北京字節(jié)跳動公益基金會捐贈支持，中國教師發(fā)展基金會設(shè)立。教育部教師工作司副司長黃小華，中國教師發(fā)展基金會副理事長、秘書長

杭州 98 年小伙開辦"玄貓縫紉店"，憑借特色寵物縫紉課程爆火。每月七八十人前來上課，課程費用 200 多元至上千元不等，月營業(yè)額達 5 萬多元，不少人跨城而來，或為寵物定制服飾，或想學(xué)手藝。 在這一新興細分賽道上，眾多個人工作室與小微型企業(yè)不斷涌現(xiàn)。對于希望加盟或?qū)で蠛献鞯膹臉I(yè)者而言，核實對方主體的合法性與經(jīng)營穩(wěn)定性是第一步。通過查詢其工商信息，可以快速了解注冊狀態(tài)與經(jīng)營范圍，而利用天眼風(fēng)險功能進行掃描，則能有效識別是否存在經(jīng)營異常或法律糾紛等潛在隱患，為個人創(chuàng)業(yè)或合作決策提供理性參考。 {

近日，有網(wǎng)民發(fā)布視頻稱重慶市墊江縣一名中學(xué)生遭老師當(dāng)眾按在地上強制理發(fā)，引發(fā)關(guān)注。對此，1月9日，南都N視頻記者從重慶市墊江縣第一中學(xué)校獲悉，7日，該校德育處教師處理學(xué)生的燙發(fā)染發(fā)問題時，采取強制理發(fā)行為。學(xué)校已嚴厲批評教育涉事教師，并責(zé)令其向該學(xué)生及家長當(dāng)面道歉，已取得諒解。 {jz:field.toptypename/} 事發(fā)現(xiàn)場。 1月7日，有網(wǎng)民上傳視頻稱，重慶墊江一中教師因儀容儀表檢查，將學(xué)生按倒在地并剪發(fā)。視頻顯示，一名男學(xué)生被一名男子從身后抱住，另一名男子手持剃刀意圖剪發(fā)，學(xué)生反

公務(wù)員和教師編哪個更好？ 如果不是孩子有教育理想，建議還是優(yōu)先考慮報考公務(wù)員。 刷短視頻，刷到了一位美女主播在直播間里分析教師編和公務(wù)員哪個更好的視頻。 其實，在“考編熱”持續(xù)升溫的當(dāng)下，“公務(wù)員”和“教師編”這兩個“鐵飯碗”成了多數(shù)人職業(yè)選擇的終極糾結(jié)項。 網(wǎng)友們討論最多的就是：“哪個考試更容易過？”“到手工資誰更高？”“誰的工作更輕松？”“長遠發(fā)展哪個更有奔頭？” 考試門檻：誰的“入場券”更好拿？ 想進體制內(nèi)，第一步就得闖過考試關(guān)。兩者的報考難度和流程差異很大，直接決定了你的備考周期。 公